LER FAZ DIFERENÇA NO MERCADO DE TRABALHO

LER FAZ DIFERENÇA NO MERCADO DE TRABALHO

Profissionais que falam bem e cometem poucos erros ao escrever têm mais chances de conquistar uma vaga

Lendo pouco, escrevendo mal e se expressando com deficiência ou muitas gírias, profissionais de qualquer nível encontrarão dificuldades de entrar ou crescer no mercado de trabalho. Problemas nesses três pilares – leitura, fala e escrita – são critérios de seleção que muitas vezes não estão explícitos, mas que podem ser usados para diferenciar, e escolher, um ou outro candidato.

Uma situação vivida pela gerente comercial da agência de recrutamento Performance, Vera Garcia, ilustra o cenário. Uma mensagem enviada por e-mail, recheada de erros de português, acendeu o alarme em um dos clientes de Vera. A empresa pediu os comprovantes de escolaridade do funcionário em questão. Para espanto de todos, o colaborador – temporário – realmente tinha curso superior, bacharelado em engenharia.

Se os documentos fossem falsos, talvez todos estivessem mais aliviados. A falcatrua seria uma explicação menos chocante para os erros de grafia do executivo:
- O ensino é muito precário e os executivos, mesmo com diploma universitário, têm dificuldade. Na escrita, é um caos – diz Vera.

O domínio de português dos trabalhadores não está mais baixo em relação a anos passados, opinam especialistas. O consenso é de que os brasileiros escrevem e falam mal como sempre, mas os crimes contra a língua estão aparecendo cada vez mais nas empresas devido à disseminação dos meios eletrônicos de comunicação.

- As pessoas erram feio. É estarrecedor – avalia Augusto Costa, diretor geral da Manpower do Brasil.

O antídoto para o problema é unânime: mais leitura. Eventos como a Feira do Livro [...] são oportunidades para quem precisa estimular o hábito, independentemente da classe econômica, idade ou profissão.

- De modo geral, a gente vê deficiências muito grandes nesta área – lamenta a professora de português da Pontifícia Universidade Católica do Estado e da Escola Técnica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul Marisa Smith.

(Alexandre de Santi. Zero Hora, 5 nov. 2006.)

Como melhorar o português

1. Cursos
Podem ajudar a relembrar as regras, mas é importante adquirir o hábito de escrever e ler para gravar como as leis da língua são utilizadas na prática. São raros, porém, os cursos gratuitos. As secretarias estaduais de Educação e Cultura, por exemplo, não souberam indicar nenhum curso de graça no Estado.
2. Hábito de leitura
É consenso que os livros ajudam a reforçar como escrever o bom português e melhorar o raciocínio. Há muitas livrarias na cidade, mas comprar livros pode ser um costume caro. Lembre-se de que sempre é possível pegar livros emprestados ou trocar um exemplar já lido com um amigo. E o sistema estadual de bibliotecas públicas está aberto para fornecer literatura com baixo custo. O Rio Grande do Sul possui 516 bibliotecas públicas.
3. Ler (e reler) o próprio texto
Muitos candidatos são descartados das entrevistas de emprego ainda na fase de seleção porque há erros de grafia nos currículos.
- Erro de português no currículo é imperdoável – diz Augusto Costa, diretor da Manpower, agência de recrutamento.
É importante reler aquilo que foi escrito com paciência. Nesta hora, surgem dúvidas sobre como escrever uma determinada palavra ou conjugar um verbo. Buscar a resposta é um excelente método de manter vivas as regras na cabeça.
4. Saber diferenciar gírias da linguagem culta
Um importante recado para os jovens. O ambiente empresarial aceita apenas a norma culta do português. Gírias devem ser utilizadas só na conversa entre amigos. Com a popularização da linguagem simplificada da internet, muitos jovens levam os neologismos para mensagens de trabalho – e este é um erro.
Segundo os recrutadores, muitas vezes os candidatos são testados, sem perceber, levados a dizer palavras com pronúncia considerada difícil, como “problema”, para saber se o postulante conhece bem a língua portuguesa.
5. Hábito da escrita correta
O e-mail e os comunicadores instantâneos da Internet estão levando mais pessoas a utilizar a escrita diariamente. Alguns não percebem, mas escrever corretamente nestes ambientes é uma boa maneira de adquirir o costume de prestar atenção no bom português.

Fonte: Zero Hora.

BORANDÁ BRASIL

"Que a arte nos aponte uma resposta
Mesmo que ela não saiba
E que ninguém a tente complicar
Porque é preciso simplicidade pra fazê-la florescer
Porque metade de mim é platéia
E a outra metade é canção." Oswaldo Montenegro

Assisti ontem o espetáculo do coral da UFC. " Borandá Brasil" e gostaria de compartilhar minhas impressões com vocês. Estou morando atualmente em Aracati e apesar das imensas possibilidades, a cidade tem uma progamação cultural quase que escassa ou inexistente. De forma que, como sempre gostei desse tipo de programação, quando venho à Fortaleza, sempre volto a procurá-las. Acredito que a Arte, a cultura, tornam a vida mais bela, provocam, simplificam e ampliam nossa visão de mundo. Fugir da surpeficialidade é sempre uma opção ao lixo cultural que a mídia transmite todos os dias.
O espetáculo Boandá Brasil, direciona à uma viagem a diversos símbolos da cultura brasileira relacionados à sua formação. Vê-se claramente através do figurinos, músicas e expressões corporais, um passeio pelos elmentos étnicos que compuseram a formação do Povo Brasileiro. Branco, Negro, Índio. E após, o Brasil do interior, Brasil Caipira. Ao assistir, imediatamente relacionei o espetáculo à obra de Darcy Rieiro "O povo Brasileiro". A linguagem poética do espetáculo nos sensibiliza em relação ao processo de colonização,de exploração. Nos atenta para a resistência, bravura, beleza e influências dessas matrizes étnicas. Assim como nos volta o olhar para dentro Brasil, perceber o como essas influências tornam nossa música bela, única e multicultural.

Vale a pena assistir.

Um Abraço,

Maíra Nore

SERVIÇO

Borandá Brasil: Teatro do Centro Cultural Dragão do Mar de Arte e Cultura. Fortaleza-CE
Dias: 03, 05, o6, 07, 10, 12, 13, 14, 19, 20, 21, 26, 27 e 28 de novembro de 2010
Tel: (85) 34888608 www.dragaodomar.org.br

Ideologia e Curriculo

Questões sobre curriculo, identidade e poder dizem respeito não só a educação mas a toda uma estrutura social e sua hierarquia, manuntenção e perpetuação. O livro Ideologia e curriculo levanta a questão que currículo e questões educativas mais gerais sempre estiveram envolvidos na história dos conflitos de classe, raça, gênero e religião.

Ainda estou lendo o livro. Ao terminar, escreverei mais considerações aqui.

Um abraço!

Maíra Nobre

Sociedade e Educação: contexto atual.

Vivemos em um contexto pós-moderno, caracterizado pela 3ª revolução industrial também chamado de revolução técnico-científica regida principalmente pela lógica do capital. Dessa forma, há na educação, uma demanda que retroalimenta essa lógica. A importância que adquirem nessa nova realidade, a ciência e a inovação tecnológica tem levado estudiosos a denominar a sociedade atual de sociedade do conhecimento, de sociedade técnico informacional ou sociedade tecnológica. São características dessa conjuntura: competitividade, individualismo, livre concorrência, qualidade total, consumo exagerado, mão de obra qualificada que domine os meios tecnológicos, globalização, perda de hegemonia e identidade, dentre outros.
Refletindo sobre a relação educação e sociedade, acredito que a educação deva sim qualificar para o trabalho, mas de forma crítica, na qual o sujeito possa não só exercer sua função mas intervir, criar e pensar sobre o mundo do trabalho, economia e relações sociais. Para a construção de uma sociedade democrática devemos pensar em qualidade social na educação. Libâneo, 2003 aponta educação de qualidade como aquela que mediante a qual a escola promove para todos o domínio de conhecimentos e o desenvolvimento de capacidades cognitivas e afetivas indispensáveis ao atendimento de necessidades individuais e sociais dos alunos, bem como a inserção no mundo e na constituição da cidadania também como poder e participação tendo em vista a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Diferindo da qualidade total, utilizada na administração, pautada no zero defeito.
Para promover uma Educação de qualidade social o Estado precisa criar mecanismos de regulação e intervenção nas políticas econômicas, sociais e educacionais, de forma que o paradigma educacional não seja regido pela lógica do capital mas pela lógica da emancipação humana e da construção social coletiva. Levando em consideração fatores sustentáveis para o desenvolvimento social como consumo consciente, preservação da hegemonia e identidade de um povo, avanço tecnológico a serviço do desenvolvimento cientifico e social, dentre outros.
A construção de uma sociedade Democrática, justa e igualitária com as características supracitadas perpassa por todas as modalidades da educação, sendo a escola fator de aprendizagem e exercício de atitudes de democracia e participação.


Maíra Nobre de Castro Porto.

Pedagoga- IFCE

Professora Universitária-FVJ

Tutora- UFC Virtual

Para começar setembro

A vida ganha um maior sentido quando ressignificada através da arte.

Vi essa música hoje, 1º de setembro e ela despertou em mim um desejo imenso de liberdade, de abrir as janelas do meu peito e renascer. Ela inspira afeto, vida e natureza.




Escutem, leiam, inspirem-se.

Bom sol de primavera para todos!

Maíra Nobre

Quando entrar setembro e a boa nova andar nos campos
Quero ver brotar o perdão onde a gente plantou juntos outra vez
Já sonhamos juntos semeando as canções no vento
Quero ver crescer nossa voz no que falta sonhar
Já choramos muito, muitos se perderam no caminho
Mesmo assim não custa inventar uma nova canção que venha nos trazer
Sol de primavera abre as janelas do meu peito
a lição sabemos de cor
só nos resta aprender...

IFCE ARACATI

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ - IFCE Está funcionando agora em Aracati. ( Antigo CVTEC).
Estarão abertas, no período de 19 a 23 de julho de 2010, as inscrições para o Exame de Seleção de 2010.2, para selecionar candidatos à Educação Profissional Técnica de Nível Médio nos cursos de Aquicultura, Informática e Agenciamento de Viagens do Campus avançado de Aracati.
Para participar é necessário ter no mínimo 1o ano do Ensino Médio ou o Ensino Médio completo. Quem quiser solicitar isenção o dia é amanhã 14-07-2010
No Campus Avançado Aracati. Rua Teófilo Pinto s/n - Centro. (88)34212515 (88)34212515
Edital no site:
http://termsrv.ifce.edu.br/qselecao/concurso.aspx?cod_concurso=771

Dr. Jivago

Assisti um filme essa semana que não poderia deixar de comentar aqui. Chama-se " Doutor Jivago" é um clássico do cinema mundial e creio que alguns de vocês já devam ter assistido. Foi baseado no romance de Boris Pasternak. Jivago escreve poesias e inicialmente apoia a Revolução Russa. É acima de tudo um humanista. Posteriormente se desilude com o comunismo. Se divide entre o amor de duas mulheres, sua esposa Tonya e a amante Lara. A história é narrada com um ponto de vista humanista e poético. A fotografia é linda!!! Espetacular, tornando as imagens inesqueciveis e nos fazendo conhecer um pouco da Russia e sua história. O livro é meio que autobriográfico pois apresenta fatos relacionados a história de vida de Pasternak.

Um abraço!

Maíra

CRACK

Esse programa trata da problemática do grande consumo de crack que vem acontecendo não só nos grandes centros urbanos mas também no interior. Envio à todos pois considero que seja um problema que atinge a sociedade como um todo e é nosso dever nos esclarecer sobre o assunto pois esse problema pode atingir nossos alunos, filhos, amigos, parentes, dentre outros. Informação e sensibilidade geram atitudes positivas. No programa passam trechos do Documentário " Selva de pedra" feito em Fortaleza com direção do Preto Zezé ( CUFA- Fortaleza)

Esse é o link. ( Assistam em vídeo 2)

http://www.tvcultura.com.br/manoseminas/programas/1244

Um abraço!

Maíra Nobre

Há tempos estava querendo postar esse vídeo. Assisti recentemente ( novamente ) a minisérie Queridos Amigos e gostaria de compartilhar e sugerir à vocês a tocante experiência. Escrita por Maria Adelaide Amaral e inspirada no Livro da autora " Aos meus amigos" conta a história de um grupo de amigos que viveu o período da ditadura militar de maneira intensa politicamente, afetivamente e culturalmente e que seguiu caminhos diferentes se reencontrando novamente em 1989, por iniciativa de Léo, protagonista da minisérie.

É tocante, poética e coloca o afeto no centro de tudo. Nos traz emoções que o individualismo capitalista tanto nos faz esquecer. A cena acima, na minha opinião, é a melhor de todas. Não dá para não repensar a sua vida depois de assisti-la, aliás, depois de assistir toda minisérie. A música, sugestão de livros, filmes, o contexto politico, tudo é de grande qualidade e muitas vezes serve mais do que qualquer análise. Termino com a frases de Léo "as diferenças não podem ser maiores que os afetos" Enfim a minisérie toda está no Youtube ou à venda pela internet. Caso não possam assistir assistam ao menos a cena postada acima. Vale a pena!

Um abraço!

Maíra Nobre

Educação e Tecnologias

Um dos objetivos da criação desse blog, é o prazer de exercitar a escrita assim como sintetizar e compartilhar experiências tais como: leituras, filmes, vídeos, viagens, dentre outros. Dessa forma venho socializar a leitura do livro Educação e Tecnologias o novo ritmo da informação de Vani Moreira Kenski. É uma leitura básica e atual sobre tecnologias digitais e educação.

O QUE SÃO TECNOLOGIAS E PORQUE ELAS SÃO ESSENCIAIS

Tecnologias são produções culturais que auxiliam o homem em suas atividades e a manter a supremacia sendo assim, instrumento de poder. De acordo com a autora, as grandes potências, para ampliar o poder politico e econômico, gastam seu orçamento com tecnologia e inovações para manter essa supremacia. Dessa forma o vínculo entre conhecimento poder e tecnologia estão presentes em todas as épocas e tipos de relações sociais. No caso da divisão da sociedade em classes e manutenção do Status quo creio que as tecnologias podem facilitar a reprodução conceito desenvolvido por Bourdieu que afirma que a escola e a educação em geral em vez de ter uma ação transformadora reproduz e reforça as desigualdades sociais, sendo, nesse caso, a tecnologia, um capital cultutal, dominado pelas elites, contribuindo com que as mesmas cheguem aos mais altos níveis de escolaridade e a posições de liderança. Os que não dominam esse código, saõ excluídos precocemente de sua escolaridade, e o resultado todos sabemos. É um ciclo que se auto-alimenta.

TECNOLOGIAS TAMBÉM SERVEM PARA INFORMAR E COMUNICAR

A evolução da tecnologia da comunicação se inicia com os primeiros registros da linguagem ,até então oral, nas paredes das cavernas passando para o papiro e dando um grande salto com a criação da imprensa. Acontecendo assim uma autonomia na informação, sendo descessário a presença física do autor ou narrador para que o fato seja comunicado. A complexidade dos códigos da escrita cria uma hierarquia social excluíndo os não-alfabetizados. A linguagem digital engloba aspectos da oralidade e da escrita em novos contextos estabelecendo novas relações entre conteúdos, espaços, tempo e pessoas diferentes convergindo entre si, sendo uma imensa e complexa rede de meios de comunicação interligando pessoas, informações e organizações permanentemente. Criando dessa forma, um ciberespaço que segundo LEVY (1999 ) é um imenso metamundo virtual e heterogênio em transformação permanente sendo um espaço de comunicação navegável e transparente centrado na informação. Outra coisa importante que a liguagem digital/internet/TV favorece é a grande interação que possibilita no acesso a informação. Diferente das TV´s analógicas, jorais impressos, etc. Em que a recepção da informação ocorre de forma mais unidirecional, a digital é multidirecional possibilita uma integração entre o espectador e a informação ( novela, documentário, filme, jornal, etc) podendo se interagir de forma mais crítica e até afetiva, convergindo as informações que podem ser relacionadas, mixadas, recortadas, ampliadas e fundidas de acordo com o interesse de quem a acesse.

TECNOLOGIAS TAMBÉM SERVEM PARA FAZER EDUCAÇÃO

A autora inicia o capítulo afirmando que tecnologia e informação são indissociáveis concordo com ela e complemento que relcionado a isso devamos refletir sobre a serviço de quem está essa tecnologia e essa informação. Juana Maria Sancho em seu livro Tecnologias para transformar a educação. afirma que as tecnologias da comunicação não são neutras, estão sendo desenvolvidas e utilizadas em um mundo cheios de valores e interesses que não favorecem toda a população. Nós educadores devemos nos questionar sempre sobre a serviço de quem está o avanço tecnológico da educação ( melhorar o ensino e motivar os alunos a criar redes de colaboração) ou ao capital ( aumentar a produção de bens e riquesa, mas sua distribuição ser de forma desproporcional, aumentando a desigualdade sociocultural)
As tecnologias na educação são além de meros recursos didáticos, elas ampliam e modificam a forma de medição na relação professor/aluno e ensino/aprendizagem. Provocando uma ruptura com o pensamento hierarquizado dessa relação assim como possibilitando que o aluno construa seu conhecimento com um mundo de opções e de acordo com seu interesse. O Ciber espaço afeta e reestrutura a cognição. Crianças e jovens conteporâneos aos usos dessas tecnologias lêem zapeando textos, jogam, se informam, escutam música, e interagem com amigos virtuais pelo messenger, twitter, orkut. Tudo ao mesmo tempo. Acabou-se a cultura de uma coisa de cada vez e a escola deve fornecer experiências pedagógicas de froma que os alunos construam e produzam conhecimento utilizando essa tecnologia e aprendendo colaborativamente. A KENSKI (2007) aponta que:

A escola precisa assumir o papel formar cidadãos para a
complexidade do mundo e para os desafios que ele propõe.
Preparar cidadãos conscientes para lidar criticamente com o
exesso de informações e mudança, a fim de lidar com as
inovações e as transformações sucessivas dos conhecimentos
em todas as áreas. (KENSKI 2007, p. 64)

DAS SALAS DE AULA AOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

As tecnologias ampliam as possibilidades de ensino além do curto e delimitado espaço da presença física entre professores e alunos na mesma sala de aula. A grande possibilidade de interação que a maioria das plataformas de EAD. Segundo Moore (2004) Quanto maior for a interação e comunicação entre os participantes do processo, novas técnicas e tecnologias vem sendo desenvolvidas, visando obter o máximo de aproximação nas atividades realizadas à distância, no ciberespaço.

Dessa forma se torna emergente a democratização do acesso às tecnologias digitais se a escola realmente transformadora levando os homens à sua evolução e emancipação. Politicas públicas existem mas ainda são muito tímidas. A educação brasileira ainda precisa ampliar qualitativamente as iniciativas que estão em andamento para atender adequadamente à demanda da área Além dos problemas relacionados à formação inicial e continuada de professores e outros, intrínsecos ao currículo, muitas escolas públicas brasileiras ainda carecem da estrutura básica para a prática de ciências e tecnologias.

REFERÊENCIAS

LÉVY, Pierre. Cibercultura. Rio de Janeiro: Editora 34, 1999.

SANCHO, J. M.; HERNANDEZ, F. et al. (Org). Tecnologias para transformar a educação. Porto Alegre: Artmed, 2006.

KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas, SP: Ed. Papirus, 2007.

Um grande abraço!

Maíra Nobre

Mãe

Ser Mãe!!!

Deixei a natureza transformar- me
Com todas suas leis
Tive o prazer de sentir um bebê no meu ventre
Chorei na maternidade
Troquei fraldas
Passei noites acordada
Desfrutei a sensação de amamentar
Ensinei a comer
Ensinei a andar
Chorei no primeiro dia de escolinha
Talvez tenha deixado algumas pessoas de lado
Talvez não tivesse tempo para dar atenção para as amigas
Pode ser que me relaxei um pouco com minha aparência
Ou quem sabe não tive nem tempo para pensar nisso
Pode ser que deixei alguns projetos pela metade
Ou talvez porque não conciliava com meu horário familiar
Momento algum joguei nada para o alto
Na verdade segurei com as duas mãos
Tudo o que vi cair do céu
Porém permiti....
A mão de Deus me tocar
Para ser uma verdadeira "MÃE"

Mãe é Amar da forma mais completa!

À minha doce mãe, obrigada por tudo e ao meu amado filho por me fazer sentir uma mãe muito feliz com suas lições diárias de amor, paciência. É muito bom descobrir o mundo de uma forma diferente ao lado de um companheiro de Três nos de idade!

Maíra

Porque viajar é bom!!!

Semana passada estive viajando a trabalho e aproveitei para conhecer o Parque Nacional Serra da Capivara em São Raimundo Nonato-PI. É maravilhoso, sentir-se e fazer-se parte dessa natureza que nos rodeia, pois sem ela somos seres incompletos. Deve ser uma relação dialógica e respeituosa e não essa dicotomia e dominação homem x natureza que prega o capitalismo. Lembrei-me do filme Derzu Uzala de Akita Kurosawa que conta a história da bela relacão de amizade entre Derzu, um caçador mongol e Vladimir Arseniev capitão Russo. É uma história que celebra amizade, lealdade, respeito e amor a natureza. Derzu com sua sabedoria e respeito à natureza salva a vida do capitão assim como o capitão também salva a vida de Derzu. Derzu conversa com a água, com o fogo, com as plantas e com os animais mantendo com seu meio uma profunda simbiose e respeito. Vi esse filme por dica do meu pai, que na época queria pagar para eu e minhas irmãs assistirmos, pois estávamos relutantes. Claro que o pagamento foi a profunda lição de vida que o filme nos passa. ( Espertinho esse meu pai)

Então, voltando ao Piauí, pude conhecer sítios arqueológicos, pinturas rupestres, fazer trilhas e conhecer pessoas maravilhosas. Fiquei encantada com a estrura de turismo ecológico local que envolve a comunidade ajuadando-a a se desenvolver e sendo esta empreendedora pela maioria dos serviços oferecidos no parque e na cidade. Postarei abaixo fotos tiradas.

Um abraço!

Maíra

Mais informações: www. fumdham.org.br

A lista.

A Lista

Faça uma lista de grandes amigos,
quem você mais via há dez anos atrás...
Quantos você ainda vê todo dia ?
Quantos você já não encontra mais?
Faça uma lista dos sonhos que tinha...
Quantos você desistiu de sonhar?
Quantos amores jurados pra sempre...
Quantos você conseguiu preservar?
Onde você ainda se reconhece,
na foto passada ou no espelho de agora?
Hoje é do jeito que achou que seria?
Quantos amigos você jogou fora...
Quantos mistérios que você sondava,
quantos você conseguiu entender?
Quantos defeitos sanados com o tempo,
era o melhor que havia em você?
Quantas mentiras você condenava,
quantas você teve que cometer ?
Quantas canções que você não cantava,
hoje assobia pra sobreviver ...
Quantos segredos que você guardava,
hoje são bobos ninguém quer saber ...
Quantas pessoas que você amava,
hoje acredita que amam você?

Oswaldo Montenegro

Música, alimento da alma e motor de tantas reflexões e emoções. Quer música mais introspectiva que essa, desse cantor-poeta Osvaldo Montenegro que tão bem traduz os dramas da existência humana. Nossa vida deve sempre ser pautada de constantes reflexões, buscas e resgates para assim evoluirmos como ser humano.

Um abraço!

Maíra Nobre

"Ela não ama a si mesma, já que não sabe quem é"

Segundo o site da revista época a Professora da Universidade de Michigan e autora de livros que exortam as diferenças entre os gêneros, Susan tem feito barulho nos Estados Unidos ao convocar as mulheres a ressuscitar sua alma feminista. Em seu mais novo livro, “Enlightened Sexism” (Sexismo Erudito, em uma tradução livre), ela acusa a sociedade e nossa cultura de criar uma nova forma de preconceito contra mulheres: o sexismo velado. De acordo com a autora, ele se baseia no argumento de que as mulheres já teriam conquistado plenamente a igualdade com os homens. Por isso, seria politicamente correto ridicularizar – e descartar – posturas feministas, já que elas não seriam mais necessárias.
Acredito nós mulheres sofremos repressão desde que nascemos e as questões de gênero e papeis nos são passadas ainda na infância. Estudos sobre gênero me interessam bastante.Acredito que possa existir sim, na mídia, um sexismo velado. Ainda assim, pior do que na mídia, existe um machismo velado no incosnciente coletivo de alguns homens e mulheres, do tipo, aceito dividir as contas mas não aceito a liberdade, a sua independência, etc. Penso que que realmente vivênciamos o machismo quando casamos e somos mães. Cabe a nós fazer-mos nossas escolhas, nos posicionar, e acima de tudo termos IDENTIDADE. Saber-mos quem somos, o que gostamos, o que queremos para as nossas vidas. Compreender que a nossa felicidade depende Exclusivamente de NÓS mesmas. E que é muito bom ser feliz, fazer alguem feliz e estar com um companheiro por AMOR. Quem me conhece sabe que tem um livro da Marta Suplicy que eu sempre indico ""De Mariazinha a Maria", O livro fala sobre a evolução da mulher e como é difícil se livrar daquelas bobagens que nos ensinam desde pequenas. Ela inicia o livro falando da Mariazinha "Tudo que a mulher quer é um homem. Ela pensa que ele é quem resolve seus problemas. A mulher não tem existência própria, ela é uma extensão do outro. Tem medo de perder o companheiro ou desagradar ao pai ou à sociedade. Sente vergonha, medo e culpa de não agradar ou de não corresponder." Várias coisas que aprendemos são convites ao incoformismo, tipo: Mulher tem que falar muito baixo, se doce, meiga... KKK Doce e meiga pra aceitar a opressão masculina? Podemos sim ser isso, mas antes de tudo devemos ser AUTÊNTICAS. O livro fala ainda da proteção Masculina existente na família, no trabaho, e em vários setores socias. Fala de quando a Marizinha (mulher submissa) vai se transformando em Maria a mulher Indepedente não só financeiramente mas afetivamente, capaz de ter escolhas, decidir seu futuro. Sem dúvida o livro nos viva pelo avesso. Tem também o livro "Debates de Gênero" da Célia Chaves Gurgel do Amaral, uma cearense. Fala sobre gênero e trabalho, como somos ensinados a conservar papéis, dentre outros e ... Uma Biografia que que adoro ler que é a da Pagu. Os livros " Paixão Pagu" e a "Jovem Pagu" são lições de vida e coragem. É isso... Vamos nos cuidar, ler, nos informar, sentir Deus, e buscar viver BEM.

PS. Esse texto é bem interessatehttp://www.bocc.uff.br/pag/fofonca-eduardo-o-feminismo.pdf

Um abraço!

Maíra Nobre

Reflexões sobre Educação e Complexidade

Essa semana andei lendo o Livro " Educação e Complexidade" de Edgar Morin e compartilho com vocês algumas considerações a respeito da temática.

Com a crescente globalização temos a noção que todos os sistemas estão interligados. Empresas trocam informações sobre clientes, sites de relacionamento são interconectados a outras contas do usuário compartilhando informações, atualizações e interatividade. Temos a impressão em que vivemos em uma teia. Da mesma forma a vida pessoal e o lazer interferem no profissional retroalimentando o processo criativo. A humanidade, a afetividade e a sustentabilidade são importantes para sobrevivência no aspecto ontogênético do ser humano. Os problemas mundiais agem sobre os processos locais que retroagem por sua vez sobre os processos mundiais.
O aspecto educacional muitas vezes fica aquém desse processo complexo. As disciplinas muitas vezes se fecham e não se comunicam uma com as outras. Segundo Morin 2009 Fenômenos fragmentados não conseguem conceber a unidade. Ainda segundo o autor o saber existe para ser refletido, meditado, discutido e criticado. De que nos servem os conhecimentos se não o confrontarmos com tantos outros e utilizar-mos para responder à nossas expectativas, necessidades e interrogações cognitivas. Aí relaciono também o conceito de competência que segundo Perrenud é a faculdade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos (saberes, capacidades, informações etc) para solucionar com pertinência e eficácia uma série de situações. Fica claro que a sociedade do conhecimento requer não apenas acumuladores de conhecimento mas individuos polivalentes, transdisciplinares e que sejam capazes realiar atividades com competência e criatividade enfocando também aspectos relacionados à diversidade e ao multiculturalismo. Difícil missão essa não? São apeas reflexãoes a cerca do que leio e do que penso sobre educação, que não é simples, é bem COMPLEXO.

Um abraço

Maíra Nobre

O grande Ditador Discurso final

Esse vídeo consegue ser bastante contemporâneo e me faz refletir sobre o que realmente vale a pena na vida. O capitalismo selvagem e junto com ele a ganância, cobissa, status, dentre outros faz muitas vezes o ser humano perder sua humanidade. E esquecer sua funcão principal no mundo que na minha concepção é ensinar, aprender, querer bem e ser feliz. Ou como falou o personagem "O caminho da vida pode ser o da liberdade e da beleza"

"Mais do que máquinas, precisamos de humanidade; mais do que de inteligência, precisamos de afeição e doçura! Sem essas virtudes, a vida será de violência e tudo estará perdido."

Por amor à vida

É um movimento da sociedade civil que nasceu no twitter em reação a crescente onda de violência em fortaleza com o objetivo de construir uma cidade onde todos possam viver com dignidade.

PRINCÍPIOS DO MOVIMENTO

•Gentileza gera Gentileza;
•Fraternidade é identificar o que nos separa e convocar o que nos une;
•Todas e todos são artífices de uma cidade de Direitos e Paz;
•A primeira infância fundamenta a vida e a juventude aponta o futuro;
•A palavra divide, agride e liberta. A comunicação promove valores e resignifica a cultura;
•Cuidado com todas as formas de dependência;
•O Conhecimento, a Ciência, a Técnica, a Arte e a Cultura a serviço da vida;
•A cidade é o lugar do encontro e a escuta congrega os diferentes e a diferença. Os espaços públicos são espaço de lazer e de construção social;
•Família, comunidade e valores. Fortalecer arranjos familiares e redes comunitárias

O endereço do Blog é: http://www.poramoravida.org/

Siga no twitter: http://twitter.com/poramoravida

Um abraço!

Maíra

Maturidade

"Sou uma mulher madura
Que às vezes anda de balanço
Sou uma criança insegura
Que às vezes usa salto alto
Sou uma mulher que balança
Sou uma criança que atura". (Martha Medeiros)

Rede sociais

Confesso que estou começando a ficar fã dessas redes sociais e de certa forma ver como se revelam as personalidades humanas.

Nietsche dizia que em cada criatura viva encontra desejo de poder e, é isso, que muitas vezes observamos nessas redes. Personaliades pré fabricadas, e o orkut, twitter ou algo assim realizando os desejos de SER conscientes ou inconscientes (quem sabe). Por outro lado, a vida moderna nos aprisiona muito, nos afasta e muitas vezes não temos com quem compartilhar nossos pensamentos. Dessa forma as redes sociais surgem como nossos alter-egos modernos. É o desejo de ser poeta que estava adormecido no médico, ou no matemático a vontade de compartilhar sentimentos nas pessoas mais fechadas ou que vivem em um meio no qual não sentem acolhidas nas suas opiniões. É isso, não sou poetiza mas gosto de escrever, aprender com a vida e com o mundo por isso estou aqui.

Um abraço!!

Maíra